チベット医学部

チベット医学部は、インドのシステムのテクニックと非常に関連があります。 占星術の研究（ Jungtsi ）を共有し、いくつかの政治的疑問を共有したことに加えて、7世紀から21世紀のチベット人学者たちはいわゆるダルマ 、あるいはインドの教授法を口頭かつ実践的に取り入れたことが知られている。

最初のチベット医学部は8世紀に設立されました。 伝説によれば、チベットの王Trisong Deutsanは外国人医師の技能を試すために病気に仕向けました 。 彼の健康を大事にするために宮殿に来た9人の医者の技に打たれて、主権者は彼のチベットでこれらの伝統を広めるという彼の意志を表明しました。 9人の医者は若いチベット人に医学的知識を教えることと引き換えに特権と富を与えられた。

チベット医学部と言えば、チベットでは家族の医療の伝統から来た医師を強く尊重することを強調しなければなりません。 この伝統は7〜8世紀に始まり、アラブ諸国やアジアを越えた国々から多くの医師がチベットを訪れ、彼らの医学的伝統を知らしめました。 これらの医者の弟子たちは、父から息子へとこれらの分野を伝え、チベット医学のコーパスに命を与えました。 なかでもDrangti 、 Nyapa Choesang 、 Yuthokなど、重要な家族についての文書がいくつかあります。 今日でも、チベットの村や小さな町では、家族の血統に基づいて、 mengagと呼ばれる口頭の伝統の医療行為が生き残っています。 以前は、トレーニングシステムはさまざまな医療家族の間で非常に異なっていたに違いありません。

12世紀ごろ、チベット人医師がQuattro Tantraの医学哲学コーパスを採用したとき、医学教育は承認され、すべての人にとって同じものになりました。 事実、15世紀以降、家族の伝染の様式は、修道院内でのみ抵抗し、その質が時間とともに向上していったため、急激に減少しました。 修道院は、利他的なアプローチに向けられた生活の実践に密接に関連して、彼ら自身の医学学校を設立しました。

各修道院は、 Chayigchenmoというコーパスに囲まれた独自の規則と規範を守っています。 教えは場所によって異なり、多くの異なる伝統や学校が勉強と訓練の彼ら自身の基本的な教科書に命を与えました。

チベット医学部の特徴

今日では、チベット医学の研究は異なります。 チベット医学の歴史に基づいて、私たちは医学を研究し教える4つの異なる方法でチベット医学校を特徴付けることができます。

最初の期間はVIIIからX世紀まであります。そして、学校のタイプが家族の伝統から来た間に医学の教えがチベットの政府によって奨励された期間です。 この期間の間に訓練方法は他の国で起きるシステムから得た。 10世紀から16世紀にかけて、私立の家族は修道院内で医学教育を行いました。 この時期の隊形はインドの起源で、ダルマとマハヤナ仏教の教えに影響されました。 17世紀から20世紀にかけて、医学校は政府、修道院そして個人でさえ運営されています。 20世紀以降、新しい知識、概念、そして実践が確立されました。

伝統的な仏教の勉強方法は、医学とダルマを組み合わせた3つの手順に基づいています。 この方法は、身体と心の両方、自分の障害と他の個人のものについての完全で網羅的な知識を得ることを目的としています。

医学の学生は 、第一段階で、彼の教師と学校によって彼に与えられた概念と制限に厳密に従うように自分自身を制限しなければなりません。 理論の理解とテクニックの実装に従います。 最後に、学生が彼の心を目覚めさせ、医学と心の理解に達することができるようになる時が来るでしょう。 この結果は学校、規律そして伝統をはるかに超えて、教師、教科そして研究の主題を別にします。