9月19日にCivitanova Marcheで「愛について子供たちに教育する」という貴重な会議が開催されました。
今、これが最優先事項です、あなたはそれを見つけることができませんか？ そして実際には、会議はそれほど早くはなく組織化されていましたが、部屋は母親、教育者、支援教員、教師などでいっぱいでした。 二人の男、おそらく父と教育者がいた。
ミーティング中、 Paolo Mai氏とGiordana Ronci氏は、他の教師と一緒に創り出し、 慎重に行動する場所であるBosco di Ostia での典型的な一日の様子を詳しく説明しました。 、継続的なイノベーション。 私たちはこれが大好きでした。問題の幼稚園は、すぐに古く子供から遠く離れた他のパラダイムを生み出す固定された場所ではないと感じるためです。
森の中の幼稚園は、まるで生物 、流れる生き物のようです。 なぜ？ 私たちは子供たちのニーズの観察に基づいて進化するからです。 抱擁の瞬間と共に、自由戯曲とそこでの物語は、教育モデルの進歩にとって基本的に重要な複数の提案のそれです。
パオロとジョルダーナは私たちを森の中の幼稚園の次元の中に導きました。根本的な要因は、 感情がすべて受け入れられるということです。 このメッセージを理論を持たずに経験を通して子供たちに伝えることは、将来の意識的な大人を生み出します。
感情と教育モデル
フラストレーションは将来の自尊心に必要です。 悲しみは強さの基本です。 あなたがそれをすぐにそれを使用する方法を知り始めるならば、 怒りはエンジンになることができます。
それから聖なる意味で、あるいはむしろ子供たちが独立して活動を組織する瞬間として理解されるべき怠惰があります。
当たり前のように思えますが、一日一日の約束でいっぱいの子供が「自由な」時間に何をすべきか理解するのに苦労していると想像することができます。 「解放された」時間という概念は、コミットメントの蓄積と、結果として栄養価の高い方法で空になる可能性がある瞬間の処分方法を知ることが絶対に不可能であるという習慣である場合、逆効果です。
子供が創造的な方法で自分の時間のことをやるようにも教育されている場合、子供は自分自身の内なる時間にうまく関連することができる大人になるでしょう。他の時代には、外装。
教室は空で、壁はありません。 想像力を解き放ち、大胆不敵で寛大な大人を助けるために役立つ喜びをもって子供たちが実践されるようにという要請とともに、神話上の人物からの手紙が届きます。
PaoloとGiordanaはまた、学校の問題に直面し、困難に直面しているという、「すべての犠牲を払って」という評判を感じることを意味すると説明しています。
学校生活を上手に生きる：ここに
ウッズプロジェクトにおける亡命の恩恵
今日、事実上この教育プロジェクトはイタリア全土に拡大しており 、子供だけでなく国家の財政にも影響を与えるいくつかの良い効果をもたらしています。ドイツではこのモデルは次のように計算されました。学校は伝統的な公共機関よりも約80％安い。
パオロとジョルダーナは、疲れを知らず、うれしそうに、牧師、地域、自治体、ローマのX自治体、ローマ・トレ大学、そして林業団体との間で覚書を交わして森の中の亡命ができるようにする公立学校との合意および方法論の広がり。
GiordanaとPaoloの言葉には、このような重要なことが感じられます。彼らは、私たち全員が受けている恐怖の振動に対処しようとする大人です。 そして、これは誰かの子孫を数時間、この内的衛生、この世話をする能力のために残すための正当な理由ですが、実際には、即座の利益のためではなく、重要な信仰のおかげで。
自然と触れ合い 、自分の人の調和のとれた発達に向けての絶え間ない旅へのマスターによって導かれて 、それは子供たちが根本的な何かの可能性を開くことができるように思われます。
そして、それがほんの少しであるならば、心から学ぶための潜在的な概念の貯蔵庫、または時間を満たすが、おそらく魂を空にするような一見緊急の約束の犠牲者としてそれらを見る視点と比較してごめんね。
